EL AULA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

El proyecto pretende desarrollar en los estudiantes competencias ciudadanas y un profundo respeto por los espacios públicos; ya que nos pertenecen a todos, hacen parte de nuestra cotidianidad, de nuestro entorno y por lo que se ha venido observando en la vereda Piedra Verde el Colegio como planta física es un referente cotidiano, no solo para los estudiantes, también para los habitantes de la vereda. Todos y todas deseamos verlo en un buen estado, limpio, aseado y con excelente mobiliario, así mismo con buenos recursos que permitan una educación de calidad, el colegio no tiene todos los recursos que deseamos, pero posee una cantidad que permite desarrollar nuestras actividades académicas de buena forma o al menos aceptable en algunas situaciones, la responsabilidad de los estamentos educativos es cuidarlos y conservarlos en buen estado, lo cual permite que puedan ser aprovechados por más personas de la comunidad. Este proyecto pretende sensibilizar a los estudiantes a través del de...

los jóvenes del grado décimo de la I.E.R. José María Obando sede Piedra verde 2013, durante el cuarto período desarrollaron el proyecto de aula la empresa familiar; que buscaba relacionar y usar conceptos y temas de áreas como los son: ciencias sociales, economía, política, filosofía y ética, mediante éste los estudiantes también trabajaron en equipo y con sus respectivas familias, los resultados del mismo fueron muy significativos e importantes; demuestran creatividad, manejo de conceptos y que generan buenas ideas, solo que en algunas ocasiones el recurso económico les impide iniciar los proyectos, así mismo el temor al fracaso.  se presentan algunas imágenes sobre la exposición el día 13 de noviembre en el aula de clases:

Trabajo realizado por las estudiantes del grado décimo: Juliana Villada Diosa y Luisa Fernanda Vargas P. mediante la estrategia del video. conformado por una serie de entrevistas realizadas en su vereda: La Quiebra en el municipio de Fredonia Antioquia.   http://youtu.be/JqoazXUfAk0

No olvides solucionar el taller número 1 sobre SENTIDO DE PERTENENCIA, es para el próximo lunes, debes entregarlo a la Contralora Escolar: Daniela Quiroz Zapata. TALLER: PARA DESARROLLAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA OBANDO SEDE PIEDRA VERDE TALLER: ¿QUE ES EL SENTIDO DE PERTENENCIA? PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE FORMA INDIVIDUAL: 1. ¿Qué significa sentido de pertenencia? 2. Elabore un listado de acciones que demuestre que usted tiene sentido de pertenencia por la institución José María Obando sede Piedra Verde. 3. ¿Qué sucede cuando un estudiante de Piedra Verde tiene sentido de pertenencia por nuestra institución educativa? 4. ¿Qué puede ocurrir cuando un estudiante de Piedra Verde no tiene sentido de pertenencia por la institución? 5. ¿Qué podría hacer usted para mejorar el sentido de pertenencia por la institución? 6. ¿Qué importancia tiene el sentido de pertenencia para usted en lo personal y social? 7. ...

Estudiantes grados sexto a once, áreas ciencias sociales, economía, política y filosofía, si cree que debe recuperar algún logro o está pendiente en notas; le tengo la siguiente propuesta: GRADO SEXTO  PRESENTA UN COLLAGE, FRISSO, CARÍCATURA O PLEGABLE SOBRE CIVILIZACIONES ANTIGUAS. GRADO SÉPTIMO  PRESENTA UN COLLAGE, FRISSO, CARÍCATURA O PLEGABLE SOBRE DEMOGRAFÍA. GRADO OCTAVO  PRESENTA UN COLLAGE, FRISSO, CARÍCATURA O PLEGABLE SOBRE BURGUESÍA Y COMERCIO. GRADO NOVENO  PRESENTA UN COLLAGE, FRISSO, CARÍCATURA O PLEGABLE SOBRE ECONOMÍA Y SECTORES ECONÓMICOS. GRADO DÉCIMO  PRESENTA UN COLLAGE, FRISSO, CARÍCATURA O PLEGABLE SOBRE DESARROLLO HUMANO. GRADO ONCE  PRESENTA UN COLLAGE, FRISSO, CARÍCATURA O PLEGABLE SOBRE DIVERSIDAD O TRIBUS URBANAS. GRADO DÉCIMO POLÍTICA  PRESENTA UN COLLAGE, FRISSO, CARÍCATURA O PLEGABLE SOBRE PERÍODO DE LA VIOLENCIA EN COLOMBIA. GRADO DÉCIMO ECONOMÍA  PRESENTA UN COLLAGE, F...

Estas son algunas de las manifestaciones y expresiones por parte de los estudiantes, sobre el tema del BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE ANTIOQUIA. LOS FRISOS: EL COLLAGE: EL PERIÓDICO:  COLLAGE: EL DIBUJO:  LA PREGUNTA:  LA PINTURA:  LA CARTELERA:

El proyecto busca desarrollar en los estudiantes del grado sexto, habilidades para comprender el concepto HISTORIA y cómo investigar utilizando fuentes primarias y secundarias. los estudiantes elaboran su propia historia de vida y entienden de esta forma que ellos también son sujetos históricos, que están construyendo historia y que hacen parte de ella. así mismo vuelven prácticos los conceptos teóricos, los aterrizan en su contexto.