HISTORIA DE VIDA

En el año 2012, emplearé esta estrategía en el área de ciencias sociales, la cual permite emplear en conjunto con los estudiantes algunas herrammientas de la investigación en ciencias sociales y aplicar conceptos relativos al área. Los estudiantes se encuentran interesados, grabando, escribiendo, tomando fotos, recolectando fuentes que puedan apoyar su investigación, se han presentado algunos avances y se ha permitido identificar lideres en las veredas que son cercanas a la Institución, hasta ahora los resultados son positivos.
TODOS Y TODAS SOMOS SUJETOS HISTÓRICOS.

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Didáctica de las Ciencias Sociales

Los estudiantes del Semestre 3 de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Mariano Ospina Rodríguez del Municipio de Fredonia - Antioquia, han desarrollado durante este curso, por equipos una secuencia didáctica (Teniendo en cuenta las características y principios de dicha estrategia didáctica). Las cuales serán alojadas en este espacio para uso y consulta  a nivel educativo, didáctico y pedagógico. Esperamos sean implementadas y enriquezcan dichos productos con sus comentarios y sugerencias. Equipo número Uno; integrantes:  Leidy Johana Cano Villa, Helena Uribe, Juan Manuel Serna Montoya. LEE Y COMENTA NUESTRA SECUENCIA DIDÁCTICA: Trabajemos juntos por nuestro presente y futuro. Equipo número dos integrantes:  Alejandra Rodríguez Flórez             Erika Alejandra Estrada Vásquez ¿QUÉ ES LA DIVERSIDAD? ¡AQUÍ TE ENSEÑAMOS NUESTRA SECUENCIA!  LA DIVERSIDAD MIRA EL VIDEO Equipo número tres integrantes:  Sindy Mayerly Martínez Valencia y  Laura Ximena Ospina R.   NUESTRO MUNICIPIO
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